校外培训专项治理接近尾声，仍有机构违规办学(3)-治理研究

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校外培训专项治理接近尾声，仍有机构违规办学(3)

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“证照不齐全仍然坚持办学属于违规办学或打擦边球，这些行为必须从严治理。”张端鸿指出，“但当下的教育执法、教育督导力量总体并不强，很难保持对相关主体真正有效的监管。如果不从源头解决问题，在升学竞争仍然非常剧烈的前提下，加大力度整顿教育培训机构，很容易导致教育培训活动转入地下。”

中国教育学会名誉会长顾明远则建议，如果要从根本上消解“培训热”，则要转变教育质量评价理念，建立合理的评价制度。首先要变革的是单纯以分数来评价学生的理念，各个学校、教师应树立促进学生全面发展的学习性评价理念。其次，要由以考试选拔为中心的结果性评价，逐步变革为对学生高层次能力和综合素质的评价。