职业教育论文_新形势下高职院校整体性治理的内-治理研究

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职业教育论文_新形势下高职院校整体性治理的内

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文章目录

一、整体性治理：高职院校高质量发展的合理选择

(一)整体性治理是高职院校高规格人才培养的合理选择

(二)整体性治理是高职院校适应类型教育定位要求的合理选择

(三)整体性治理是促进高职院校治理现代化的合理选择

二、高职院校整体性治理的内在逻辑

(一)平等对话：多元主体共治关系逻辑

(二)权责明晰：多元主体治理权限逻辑

(三)协调整合：多元主体治理方式逻辑

三、高职院校整体性治理的实践机制

(一)科学高效的决策-执行机制

(二)多元互通的协调-支持机制

(三)双向循环的监督-评价机制

四、结语与展望

文章摘要:随着我国经济社会的转型升级，以及高等职业教育领域综合改革的持续深化，整体性治理成为推动高职院校高质量发展的合理选择。高职院校整体性治理不仅有利于高职院校培养高规格人才，适应类型教育定位，更能进一步促进高职院校治理的现代化。新形势下，高职院整体性治理须准确把握平等对话的关系逻辑、权责明晰的权限逻辑、协调整合的方式逻辑等内在逻辑，同时构建由“决策-执行”“协调-支持”“监督-评价”组成的实践机制，推动高职院校治理的深刻变革，助推高等职业教育高质量发展。

文章关键词:

论文作者:伍小兵杨刚

作者单位:宜宾职业技术学院

论文DOI:10.13718/j.cnki.xdsk.2022.03.018

论文分类号:G719.2

文章来源：《治理研究》网址: http://www.zlyjzz.cn/qikandaodu/2022/0612/2937.html