健康中国背景下我国学校体育发展异化现象审视-治理研究

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健康中国背景下我国学校体育发展异化现象审视

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本文运用文献资料、综合分析等方法对我国学校体育异化概念进行了略释;揭示出当前学校体育存在体育认知贫困、体育政策执行虚化、“健康第一”思想误读、借用占用体育课、安全第一的恐惧症等带来的学校体育异化失范现象;提出了大力提升学生体育认知水平,让学校体育政策接地气、实现层层把关负责制,科学合理做好学校体育的安全风险识别、风险评估、风险防控等对策,对当前学校体育异化进行消解突围;进而力推我国学校体育的现代治理体系的建设发展。

文章来源：《治理研究》网址: http://www.zlyjzz.cn/qikandaodu/2021/0311/1156.html