投稿指南
来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规,不得侵犯他人版权或其他权利,如果出现问题作者文责自负,而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件,作者必须保证本刊的独立发表权。 一、投稿方式: 1、 请从 我刊官网 直接投稿 。 2、 请 从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。 二、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我刊所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。 5、 投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

如此治理

来源:治理研究 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-10-05 07:56
作者:网站采编
关键词:
摘要:在“治理小金库”的中层以上干部会上,县教师进修学校校长读完政府的红头文件之后,一本正经地总结道:“小金库的危害不可小觑,一是腐蚀了党的干部。二是助长了拜金主义,三

在“治理小金库”的中层以上干部会上,县教师进修学校校长读完政府的红头文件之后,一本正经地总结道:“小金库的危害不可小觑,一是腐蚀了党的干部。二是助长了拜金主义,三是损害了干群关系。一句话,小金库是违纪违法腐败行为滋生的土壤。因此,我们要通过对文件的学习、反思和对照廉政规定进行自我教育、自我约束、自我修正。对小金库进行认真清理。下边就请大家发表意见,谈谈如何做好这项工作。”

刘副校长第一个发言,他说:“小金库的危害确实不小,我看咱单位的小金库必须清理干净,不然我这个分管副校长总是提心吊胆的,弄不好恐怕连饭碗都保不住。”

刘副校长的话音刚落,张副校长就发声了:“对清理小金库我举双手赞成,但有些实际问题不能不考虑。比如,上级来人要招待吧?按规定的标准是难以招待到位的,难以让来人满意。招待出成绩,这一点谁都知道。再比如,职工福利还搞不搞?搞吧,没有钱;不搞吧,广大职工不满意,以后的工作如何开展?大家看,我说这是不是实际问题?”

经张副校长这么一启发,下边马上就有人议论开了。

几分钟后,校长用手敲敲桌子,待会场安静下来,说道:“张副校长讲的也是实际情况,我看这样吧,学校的小金库坚决撤掉,你们各部、室可根据实际情况,适当搞点创收,合情合理地照顾到和解决好职工的切身利益问题,该发的一定要发。对外交往的招待、交际等费用,控制在必须、合理的前提下。”

一个小时的会议圆满结束。

自此,各部、室的创收积极性被充分调动起来。有的搞基层学校干部培训,有的搞教师培训,有的搞优质课选拔评比,有的编印辅导材料,有的搞统一出题考试竞赛……当然,无论什么活动都是与钱挂钩的。几个月之后,各部室的“小金库”都有不少收入。

一天,校长对一个部主任说:“给我拿一万,我去看看有病住院的吴副县长。”又提醒道:“这事不要对别人讲,看影响不好。”

第二天,校长又对另一个部的主任说:“给我拿一万五,吴副县长有病住院了,咱得去看看。”之后,也没忘提醒:“这事不要对别人说,看影响不好。”

过了十几天,校长找到一个部主任,说:“郭局长荣升副县长,主管文教卫生工作,咱得去祝贺祝贺,给我拿一万。”之后,照例提醒:“这事不要对别人说,看影响不好。”

部主任们心里都清楚,现在领导用钱更方便了。

在“治理小金库”的中层以上干部会上,县教师进修学校校长读完政府的红头文件之后,一本正经地总结道:“小金库的危害不可小觑,一是腐蚀了党的干部。二是助长了拜金主义,三是损害了干群关系。一句话,小金库是违纪违法腐败行为滋生的土壤。因此,我们要通过对文件的学习、反思和对照廉政规定进行自我教育、自我约束、自我修正。对小金库进行认真清理。下边就请大家发表意见,谈谈如何做好这项工作。”

刘副校长第一个发言,他说:“小金库的危害确实不小,我看咱单位的小金库必须清理干净,不然我这个分管副校长总是提心吊胆的,弄不好恐怕连饭碗都保不住。”

刘副校长的话音刚落,张副校长就发声了:“对清理小金库我举双手赞成,但有些实际问题不能不考虑。比如,上级来人要招待吧?按规定的标准是难以招待到位的,难以让来人满意。招待出成绩,这一点谁都知道。再比如,职工福利还搞不搞?搞吧,没有钱;不搞吧,广大职工不满意,以后的工作如何开展?大家看,我说这是不是实际问题?”

经张副校长这么一启发,下边马上就有人议论开了。

几分钟后,校长用手敲敲桌子,待会场安静下来,说道:“张副校长讲的也是实际情况,我看这样吧,学校的小金库坚决撤掉,你们各部、室可根据实际情况,适当搞点创收,合情合理地照顾到和解决好职工的切身利益问题,该发的一定要发。对外交往的招待、交际等费用,控制在必须、合理的前提下。”

一个小时的会议圆满结束。

自此,各部、室的创收积极性被充分调动起来。有的搞基层学校干部培训,有的搞教师培训,有的搞优质课选拔评比,有的编印辅导材料,有的搞统一出题考试竞赛……当然,无论什么活动都是与钱挂钩的。几个月之后,各部室的“小金库”都有不少收入。

一天,校长对一个部主任说:“给我拿一万,我去看看有病住院的吴副县长。”又提醒道:“这事不要对别人讲,看影响不好。”

文章来源:《治理研究》 网址: http://www.zlyjzz.cn/qikandaodu/2020/1005/693.html



上一篇:全民医保70年探索:开辟社会治理之路
下一篇:论清代《红楼梦》的传播与部分江浙士绅和旗人

治理研究投稿 | 治理研究编辑部| 治理研究版面费 | 治理研究论文发表 | 治理研究最新目录
Copyright © 2021 《治理研究》杂志社 版权所有 Power by DedeCms
投稿电话: 投稿邮箱: